Начальник отдела кадров

Описание


КЛЮЧЕВЫЕ НАВЫКИ
16-летний опыт работы в сфере образования. Знания процессов и
«подводных камней» изнутри. Ответственность, аккуратность, твердые
знания документооборота, ТК, умение бесконфликтно решать сложные
задачи. Аккуратность с документами, любовь к порядку, умение
оптимизировать и систематизировать потоки информации. Опыт работы с
финансами, ведение строгой отчетности, умение оптимально распределять
ресурсы. Эффективные переговорные навыки, в т.ч. с представителями
государственных структур (Департамент образования, Роспотребнадзор,
органы пожарного надзора, МЧС, др.)

ОПЫТ РАБОТЫ
Июнь 2005 – март 2016 - 11 лет - Детский сад № 2279
(Москва)
Государственное бюджетное образовательное учреждение
Должность: Заведующий (в прямом подчинении 50 сотрудников, детей
- 250)
Обязанности: Комплексное руководство детским учреждением:
- обеспечение стратегического развития и бесперебойной работы
учреждения в рамках Устава и законодательства:
o разработка регламентирующей и правовой документации:
- создание и внедрение новой системы оплаты труда,
- внедрение системы премирования и стимулирования сотрудников,
- составление штатного расписания,
- учреждение правил внутреннего трудового распорядка,
- написание должностных инструкций,
- создание и исполнение локальных нормативно-правовых актов
- разработка Устава, изменений и дополнений к нему,
- подготовка пакета документов для проведения процедуры аккредитации и
лицензирования;
o осуществление контроля в выполнении требований:
- программы дошкольного образования,
- специализированных программ развития,
- годового плана работы;
o самостоятельное кадровое администрирование:
- ведение и аудит всех кадровых документов,
- внесение необходимых корректировок в соответствии с новыми
требованиями ТК,
- оформление договоров при приеме на работу,
-- ведение, учет и хранение трудовых книжек.
- анализ эффективности работы сотрудников:
o контроль своевременного повышения профессионального мастерства
и самообразования педагогов,
o разработка и внедрение схемы премирования сотрудников для
повышения их мотивации;
- систематизирование, оптимизация и управление денежными
потоками, отчетность установленного образца учредителю об использовании
бюджетных и внебюджетных средств;
- оперативное управление учреждением:
o согласование и контроль режима работы,
o утверждение графиков работы сотрудников,
o внедрение индивидуальных режимов дня для каждой возрастной
группы детей,
o разработка учебно-методических пособий,
o разработка документов по охране труда, проведение вводного
инструктажа, регулярная актуализация знаний сотрудников,
o расстановка приоритетов и решение спорных ситуаций внутри
учреждения и с контролирующими органами,
o переговоры всех уровней сложности.
Результаты: Налажена эффективная бесперебойная работа
учреждения, приведена в порядок в соответствии с требованиями ТК вся
кадровая документация, налажена регулярная отчетность, создана и
сплочена команда учреждения.
Сентябрь 2004 - июнь 2005 - 10 мес. - Детский сад
№1275 (Москва)
Государственное бюджетное образовательное учреждение
Должность: Заведующий (в прямом подчинении 30 сотрудников, детей
- 100)
Обязанности: Комплексное руководство детским учреждением:
- обеспечение развития и работы учреждения в соответствии с
программой дошкольного учреждения, специализированными программами
развития и годовым планом;
- анализ эффективности работы сотрудников, разработка методов
стимулирования, премирование, контроль развития и поддержания
мастерства педагогов;
- оперативное управление учреждением;
- самостоятельное ведение кадровой документации в соответствии
с требованиями ТК.
Результаты: Получен опыт работы на руководящей должности,
освоены навыки управления персоналом и финансовыми потоками, ведения
отчетности и кадрового администрирования.
1999 - 2004 - 5 лет - Дошкольные учреждения
Москвы
(ДОУ №2223, ДОУ №2357)
Должность: Воспитатель
Обязанности:
- охрана жизни и здоровья детей, наблюдение за поведением детей
в период адаптации,
- тщательный присмотр за детьми в помещении и на прогулочных
площадках детского сада,
- организация игровой и самостоятельной деятельности и досуга
детей,
- участие в конкурсах дошкольных учреждений,
- проведение массовых просветительских мероприятий, совместных
культурно-досуговых мероприятий, в том числе по совместному творчеству,
- обучение и воспитание детей с учетом их
психолого-физиологических особенностей в рамках федеральных
государственных образовательных стандартов,
- планирование и организация учебно-воспитательной
деятельности.
Результаты: Получен живой практический опыт работы в сфере
образования, выработаны навыки аккуратной работы с документацией и
отчетностью.

ОБРАЗОВАНИЕ
1994 НГПУ им. Козьмы Минина (Мининский университет),
Нижний Новгород
- Учитель русского языка и литературы
Филологический факультет
ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ
2015 Центр Сертифицированного Обучения НОУ «Школа бизнеса
и политики» (Москва)
- Современные технологии управления персоналом и кадровыми
ресурсами: Менеджмент по персоналу и кадрам (управление
персоналом)
2015 Центр Сертифицированного Обучения НОУ «Школа бизнеса
и политики» (Москва)
- «1С: Предприятие 8», Использование конфигурации «Зарплата и
управление персоналом» (пользовательские режимы)
2012 МТЦ – Московский тренинговый центр (Москва)
- Тренинги личностного роста, 3 ступени: Основной курс,
Продвинутый курс, Лидерская программа
2011 МТЦ – Московский тренинговый центр (Москва)
- Экстремальный курс командообразования «Веревочный курс»
2011 Московский институт открытого образования (Москва)
- Экономика дошкольных образовательных учреждений
2010 Управление по работе с клиентами ГК «ИРБиС» (Москва)
- Обучающий курс, формирующий навыки работы с возможностями
информационно-правового обеспечения «Гарант»
2009 Негосударственное образовательное учреждение
профессионального образования специалистов
«Институт биологической обратной связи» (Москва)
- Инновационные обучающие компьютерные программы на основе
технологии «БОС-Здоровье» для системы дошкольного и общего образования
2009 Московский институт открытого образования,
Новые программы и технологии воспитания, обучения и
развития детей (Москва)
- Базисное содержание дошкольного образования
С 2002 по 2008
Московский институт открытого образования (Москва)
Московский городской педагогический университет
(Москва)
Учебно-методический центр по информационно-аналитической работе
Департамента образования Москвы (Москва)
ГОУ Московский педагогический университет (Москва)
- Психолого-педагогические основы образования дошкольников
- Методика развития речи детей дошкольного возраста
- Информатизация управления образованием
- Основы педагогического и финансового менеджмента в
образовательном учреждении
- Технологии работы в сети Интернет
ВЛАДЕНИЕ ПК
Windows, пакет MS Office: Word, Excel, интернет. Знание программы
«1С:Предприятие8 – Зарплата и управление персоналом», знание системы
«Гарант», «Консультант плюс»